脫貧要靠內生動力

★輸血和造血相結合

要堅持輸血和造血相結合，堅持民族和區域相統籌，重在培育自我發展能力，重在促進貧困區域內各民族共同發展。扶持人口較少民族發展、少數民族事業、少數民族特色村鎮保護等政策，深受各族群眾歡迎，要認真總結完善，并研究“十三五”期間出臺更加管用的專項規劃。

——2014年9月28日，在中央民族工作會議上的講話

★內外結合才能發展

貧困地區發展要靠內生動力，如果憑空救濟出一個新村，簡單改變村容村貌，內在活力不行，勞動力不能回流，沒有經濟上的持續來源，這個地方下一步發展還是有問題。一個地方必須有產業，有勞動力，內外結合才能發展。

——2012年12月29日至30日，在河北省阜平縣考察扶貧開發工作時的講話

★變要我發展為我要發展

發展是解決民族地區各種問題的總鑰匙。要把民族地區發展融入全省發展大棋局中，把政府推動發展同吸引各族群眾積極參與發展統一起來、把生產條件改善同生活條件改善統一起來、把生產和發展教育文化事業統一起來，最大限度調動當地群眾的積極性，變要我發展為我要發展。

——2015年1月21日，在云南省考察工作結束時的講話

★民生保障和經濟發展相得益彰

要依靠產業帶動和必要的政策激勵，鼓勵創業、擴大就業，努力增加城鄉居民收入。要抓住群眾最關心的教育、醫療、社會保障、食品安全等問題，實打實地做，循序漸進地推。要通過推進就業創業，發展社會事業，打好扶貧開發攻堅戰，不斷打通民生保障和經濟發展相得益彰的路子。

——2015年6月16日至18日，在貴州調研時強調

★扶貧必扶智

到2020年全面建成小康社會，最艱巨的任務在貧困地區，我們必須補上這個短板。扶貧必扶智。讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。黨和國家已經采取了一系列措施，推動貧困地區教育事業加快發展、教師隊伍素質能力不斷提高，讓貧困地區每一個孩子都能接受良好教育，實現德智體美全面發展，成為社會有用之才。

——2015年9月9日，在給“國培計劃（2014）”北師大貴州研修班參訓教師的回信中說道

★阻止貧困代際傳遞

要幫助貧困地區群眾提高身體素質、文化素質、就業能力，努力阻止因病致貧、因病返貧，打開孩子們通過學習成長、青壯年通過多渠道就業改變命運的扎實通道，堅決阻止貧困現象代際傳遞。

——2015年3月8日，到廣西代表團參加審議時強調

★重視干部群眾的首創精神

脫貧致富終究要靠貧困群眾用自己的辛勤勞動來實現。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。要重視發揮廣大基層干部群眾的首創精神，讓他們的心熱起來、行動起來，靠辛勤勞動改變貧困落后面貌。

——2015年11月27日至28日，在中央扶貧開發工作會議上發表重要講話（李貞 雷龔鳴整理）